Saeful Rizal Minta Disdikbud Kaji Penambahan Penerima Insentif Pendidik

Redaksi Radarkaltim
2 Min Read

BONTANG – Sekretaris Komisi A DPRD Kota Bontang, Saeful Rizal, mendorong Pemerintah Kota Bontang untuk mengkaji kembali cakupan penerima insentif dalam pembahasan Rancangan Peraturan Daerah (Raperda) tentang Pemberian Insentif bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Hal tersebut disampaikan saat pembahasan lanjutan Raperda, menyusul usulan penambahan tutor Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Kota Bontang sebagai penerima insentif.

Menurut Saeful Rizal, penambahan tutor SPNF SKB merupakan langkah yang tepat karena para tutor turut berkontribusi dalam penyelenggaraan pendidikan bagi masyarakat Kota Bontang.

“Karena substansinya mereka juga memiliki kontribusi terhadap pendidikan anak-anak Bontang,” ujarnya.

Meski demikian, ia berharap pembahasan tidak hanya berfokus pada tutor SPNF SKB. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) diminta melakukan pendataan dan kajian terhadap tenaga pendidik lain yang memiliki peran serupa agar pemberian insentif dapat dilakukan secara lebih komprehensif.

“Apakah ada yang sejenis dengan SKB yang juga berperan mendidik anak-anak Bontang, kita perlu memberikan penghargaan apabila memang memenuhi kriteria,” tambahnya.

Baca Juga:  Dapat PROPER Merah, PT. KNI dan Blackbear Segera Dipanggil DPRD

Menanggapi hal tersebut, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Bontang, Abdu Safa Muha, menjelaskan bahwa usulan perluasan penerima insentif difokuskan kepada tutor SPNF SKB Bontang yang berstatus non-ASN.

Ia menyampaikan, terdapat lima tutor non-ASN yang selama ini aktif mengajar dan memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat. Karena menjalankan fungsi yang sama dalam proses pembelajaran, mereka dinilai layak memperoleh penghargaan melalui pemberian insentif.

“Artinya mereka juga mengabdi untuk Kota Bontang dan mengajar anak-anak Bontang, sehingga layak menjadi bagian dari penerima insentif,” jelas Abdu Safa Muha.

TAGGED:
Share This Article